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車身覆蓋件損傷修復(fù)之鋁合金覆蓋件損傷修復(fù)實(shí)例

對(duì)鋁板的修復(fù)，為了防止在校正中因敲擊過重而導(dǎo)致鋁板過度拉伸，一般應(yīng)使用膠錘、木錘，不能使用常規(guī)的鋼板整形工具。用鐵錘和墊鐵校正鋁板時(shí)，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)： ①由于鋁板的延展性不及鋼板，在受到碰撞產(chǎn)生變形后，鋁板不容易恢復(fù)原來的尺寸。因此，對(duì)鋁板的變形應(yīng)采取多次輕敲法。 ②修理鋁板時(shí)切勿使用收縮錘，防止鋁板開裂。

汽車車身修復(fù)與涂裝之車身涂裝作業(yè)流程

掌握噴涂要領(lǐng)，完成噴涂工作。需注意：噴涂金屬漆后，在下一次操作之前必須除塵。金屬漆主要起到覆蓋作用，切勿噴涂過厚，否則漆面顏色會(huì)過暗過深。攪拌要均勻等工作方法。

車身修復(fù)與涂裝車間規(guī)劃設(shè)備配置之車身修復(fù)車間規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)

鈑金作業(yè)忌諱場(chǎng)地凌亂、作業(yè)不規(guī)范。要根本解決這類問題就要在車間規(guī)劃時(shí)強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、合理性。科學(xué)性就是要按工藝設(shè)置工位，配置相應(yīng)的設(shè)備和工具。設(shè)備和工具要體現(xiàn)先進(jìn)性和實(shí)用性，滿足現(xiàn)代汽車對(duì)鈑金技術(shù)的要求。合理性就是針對(duì)車身板件種類和數(shù)量繁多、拆卸作業(yè)量大，在車間布置時(shí)設(shè)置板件專屬存放區(qū)或儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)。

車身覆蓋件損傷修復(fù)之發(fā)動(dòng)機(jī)蓋罩損傷修復(fù)方法與步驟

汽車發(fā)生碰撞，不僅會(huì)造成翼子板、前圍板等部位出現(xiàn)損傷，還會(huì)使發(fā)動(dòng)機(jī)室蓋罩出現(xiàn)拱起、凹陷及褶皺等損傷，因此在修復(fù)翼子板、前圍板等部件的同時(shí)，還需將發(fā)動(dòng)機(jī)室蓋罩拆卸下來，以便進(jìn)行全面修復(fù)。

車身修補(bǔ)涂裝前的準(zhǔn)備之安全防護(hù)、物料、修補(bǔ)工藝準(zhǔn)備

雖然涂裝作業(yè)具有一定的危害性，但只要采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，這些危害都是可以避免的。

校企合作——共筑美好藍(lán)圖！

珠海龍神有限公司攜手昆明松騁汽修設(shè)備有限公司與昆明市官渡區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)建立更深層次的校企合作關(guān)系，開辦龍神噴涂班。現(xiàn)場(chǎng)選拔面試會(huì)已于2014年6月24日在昆明市官渡區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)隆重舉行！

校企合作之水平認(rèn)證培訓(xùn)體系

龍神公司與國(guó)際鈑噴工業(yè)協(xié)會(huì)經(jīng)過多地4S店實(shí)地考察、調(diào)研，并歷經(jīng)龍神25期老師培訓(xùn)以及德國(guó)某世界著名整車廠訂單式培訓(xùn)的驗(yàn)證，結(jié)合現(xiàn)在市場(chǎng)需求擬定了龍神汽車車身修復(fù)與涂裝水平認(rèn)證培訓(xùn)體系，該體系的培訓(xùn)中心鈑噴設(shè)備齊全，工藝先進(jìn)，教學(xué)實(shí)踐滿足企業(yè)的需求。
教學(xué)特點(diǎn)：授課老師專業(yè)理論知識(shí)豐富，教學(xué)方式活躍但不缺乏嚴(yán)肅認(rèn)真；受訓(xùn)老師學(xué)習(xí)方式以實(shí)操為主，實(shí)操教學(xué)形式多樣，突出鈑噴教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，深入淺出，通俗易懂讓參訓(xùn)老師在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)目標(biāo)：通過開辦鈑噴專項(xiàng)培訓(xùn)、強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練，掌握新型鈑噴技術(shù)，使其成為專業(yè)的鈑噴教學(xué)人才。
招收對(duì)象：全國(guó)各中高職院校汽車鈑噴專業(yè)老師。